Estado, sistema y poder político. Primer semestre
Objetivo general.- El alumno comprenderá a partir de la lectura de los clásicos qué es el Estado, cómo se fue conformando, qué son las instituciones, qué es el poder político, que es un sistema político.
Asimismo podrá realizar el análisis de la realidad mexicana y la pertinencia de los clásicos en su estudio.
Dinámica
Cada uno de los autores clásicos tienen un método para llegar a su objeto de estudio, –desde el principio señalan qué es lo que persiguen y cómo llegarán–, en algunos casos presentan preguntas de investigación, hipótesis, algunos llegan a proponer leyes o a sugerir teorías. El alumno deberá tener la capacidad de establecer cómo lo hace el autor.
MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Participación y debate sobre las aportaciones de los autores a revisar, para ello se requiere que el alumno lea previamente.
Asimismo, los alumnos harán uso de las TIC[1] para la realización de determinadas tareas y para la entrega de su trabajo final. Los controles de lectura deberán subirlo a su blog, el profesor revisará y en la sección comentarios le enviará su calificación.
Controles de lectura:
1) La primera tarea consiste en realizar un blog (blogger) que lleve el nombre del alumno, en el que invitará al profesor para ser miembro. Esta tarea la realizarán el jueves 08 de agosto)
2) Realizar una búsqueda en Internet sobre los conceptos: poder, política, Estado y sistema
3) El alumno entregará 12 controles de lectura, los mejores controles serán subidos a su Blog personal, previa revisión y autorización del profesor .
4) Participaciones: Se contarán únicamente las participaciones que muestren que el alumno leyó el texto
5) Organizados en equipos los alumnos participarán en Foros los cuales estarán previamente diseñado en el aula virtual.
Trabajo final:
El alumno tendrá tres alternativas: 1. Un mapa conceptual, 2. Un video con una duración de 10 minutos 3. Una investigación detallada misma que deberá subirse en una Wiki. Los alumnos conformados en equipos elegirán y darán a conocer al profesor con antelación su elección. Los trabajos finales retrarán lo aprendido a lo largo del semestre y su actualidad en la sociedad mexicana.
FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Controles de lectura 30%
Participaciones 30%
Trabajo final 40%
Lecturas
- Bolívar Meza Rosendo; “Estado, régimen político y gobierno” en Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales; FCPyS-UNAM, No. 134, octubre-diciembre de 1988, pp. 143-157.
- Platón; La república. Libros I-VI
- Aristóteles; La política; Libro I, III, IV
- Maquiavelo N.; El príncipe
- Botero Giovanni; La razón de Estado
- John Locke; Ensayo sobre el gobierno civil
- Montesquieu Ch. El espíritu de las leyes. Libros I al XII.
- Roussea Juan Jacobo; El contrato social
- Stuart Mill John; Sobre la Libertad
- Sartori Giovanni; Teoría de la democracia I; Capítulos I, V, VI.
- Bobbio Norberto; Origen y fundamentos del poder político
- Bobbio Norberto; Liberalismo y democracia
- Bobbio Norberto; El futuro de la democracia, Caps, 1,4,7
- Bolívar Meza Rosendo; “Estado, régimen político y gobierno” en Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales; FCPyS-UNAM, No. 134, octubre-diciembre de 1988, pp. 143-157.
Bibliografía electrónica
Platón; La República; Libros I-VIhttp://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/Platon/LaRepublica_00.htmlAristóteles; La política Libro I, III, IVhttp://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/Aristoteles_LaPolitica/Aristoteles_LaPolitica_000.htmMaquiavelo; El Príncipehttp://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/Maquiavelo/Maquiavelo_ElPrincipe.htmLocke John; El Ensayo sobre el gobierno civilMontesquieu; Del espíritu de las leyes.http://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages2/Montesquieu/EspirituLeyes_01.htmlRousseau Jean Jacques; El contrato socialhttp://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/Rousseau/RousseauContratoIndice.htm
Blog de la clase: http://tecnologiavsfilosofiayteoria.blogspot.mx
